Materia

Señores estudiantes muy buenos días; pasar a materia únicamente lo que esta de color amarillo.

Funciones de lenguaje de mensajes. 

Materia.

Relaciones Internas y Externas de mensajes de textos.

Léxico.-  Es el conjunto de palabras que conforman un determinado lecto (variedad lingüística caracterizado por un conjunto de rasgos lingüísticos) y, por extensión, también se denomina así a los diccionarios que los recogen.

Función del léxico.- El vocabulario de un idioma refleja el medio físico y social de sus hablantes porque es un inventario de las ideas, los intereses y las ocupaciones de la comunidad. 

Clasificación del léxico.- El léxico puede clasificarse desde el punto de vista de su origen histórico o amplitud de uso en:

1. Patrimonial: (la palabra ha evolucionado normalmente dentro del idioma) o préstamo (extranjerismos que se clasifican según la lengua de procedencia)

2. Pasivo: (forma parte sólo de la comprensión del hablante) o activo (lo usa habitualmente)

3. Cultismo:  estándar, coloquialismo o vulgarismo según el registro lingüístico.

4. Dialectalismo: (si pertenece al habla propia de una región)

5. Jerga o argot: (si forma parte del habla de un grupo social determinado, por clase, edad o profesión)

LA IDEA DE UN TEXTO

La idea en torno a la cual gira la información recibe el nombre de idea dominante.

Las ideas principales.-  Son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata.  

Por ejemplo, en la fábula “la liebre y la tortuga” la idea principal es:

 “Una liebre desafió a una tortuga a correr una carrera, la tortuga aceptó con la condición de que le diera alguna ventaja y la liebre “

Las ideas secundarias.- Expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal.   

Por ejemplo en la fábula “la liebre y la tortuga” la idea secundaria es:

 “Cuando ya estaban cerca de la meta, la liebre se sentó

 a esperar, pero se quedó dormida; así que la tortuga llegó, pasó frente a ella, y llegó primero a la meta, ganando la carrera”.

Ideas explícitas.-  Se refiere a las ideas que el autor comunica de una forma directa y clara en un texto escrito.

Ideas implícitas.- El autor no expresa de forma directa la idea, sino la sugiere. El lector habrá de saber leer entre líneas y captar la información no suministrada explícitamente en el texto escrito. 

 Ejemplo: 

  Si yo te digo "abre la ventana", el mensaje lleva implícita la información de que la ventana está cerrada; si te digo "abre más la ventana", lo implícito es que está abierta pero no del todo.

     

Significado Denotativo y Connotativo


El lenguaje connotativo.-   Es aquel que se emplea en forma simbólica o figurada y no sólo comunica información sino sensaciones y sentimientos. Generalmente es utilizado en el lenguaje cotidiano o coloquial y en los textos literarios. El lenguaje connotativo se refiere a las posibilidades sugestivas y a veces ambiguas del lenguaje.

El lenguaje connotativo expresa más de un significado. Es el sentido figurado de las palabras. Se utiliza en la literatura, en el cine, en algunos campos de periodismo, el humor, en la publicidad, etc.

Ejemplos.

- ¿Dónde estás corazoncito?

- Vuelve palomita a tu dulce nido

- Madona sigue siendo una estrella

-Más vale pájaro en mano que cien volando.

El lenguaje denotativo.-  Es el lenguaje objetivo, acorde con la realidad; aquel que se emplea para decir las cosas tal como son o se presentan, con toda claridad, con el ánimo de ser entendido por sus oyentes; sin utilizar ningún tipo de simbología.

La expresión denotativa refiere directamente aquello de lo se está hablando; en el sentido recto de las palabras, tiene una sola interpretación.

Ejemplos:

- Hoy asistimos al colegio y la primera, es la clase de matemáticas.

- Te compraré un par de zapatos

- Tienes los zapatos sucios

- Los delincuentes entraron por la ventana

- La ventana está limpia.

Comentario escrito "YO LEO"

El hábito de la lectura está basado principalmente en su dimensión hedónica (el placer por leer), misma que se alimenta de todas las posibles experiencias reales o fantásticas que los seres humanos podemos tener. 

Cuentos